La senadora bonaerense del PRO y presidenta de la comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Aldana Ahumada, mediante un proyecto de declaraci\u00f3n sali\u00f3 a repudiar la decisi\u00f3n del Consejo General de Cultura y Educaci\u00f3n de la provincia de Buenos Aires de avanzar con la eliminaci\u00f3n de la repitencia en el nivel secundario.<\/p>\n\n\n\n
En su iniciativa, la primera en ingresar en la Legislatura bonaerense, la legisladora del PRO deja en claro su \u201cm\u00e1s absoluto repudio y preocupaci\u00f3n\u201d por la medida impulsada por el Gobierno bonaerense de Axel Kicillof, que redundar\u00eda en una disminuci\u00f3n del nivel educativo de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCabe destacar que la repitencia act\u00faa como un mecanismo que asegura la adquisici\u00f3n de conocimientos y competencias b\u00e1sicas, por tanto eliminarla podr\u00eda disminuir el nivel educativo y comprometer la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes\u201d, destaca Ahumada en los fundamentos del proyecto.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan lo resuelto del Consejo General de Cultura y Educaci\u00f3n bonaerense, la aprobaci\u00f3n ya no ser\u00e1 por a\u00f1o, sino por materia, lo que implica que los estudiantes secundarios no deber\u00e1n recursar las asignaturas aprobadas, pero s\u00ed \u201cintensificar\u201d los saberes de aquellas que no logr\u00f3 superar.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDicha medida claramente desincentiva el esfuerzo y la dedicaci\u00f3n, debido a que los estudiantes secundarios no enfrentar\u00edan consecuencias significativas en caso de no aprobar ciertas materias\u201d, refuerza la propuesta de Ahumada, que fue acompa\u00f1ada por sus compa\u00f1eros de bancada.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, de acuerdo a la resoluci\u00f3n del Consejo General de Cultura y Educaci\u00f3n bonaerense se podr\u00e1n intensificar hasta cuatro materias pendientes pero, a partir de la quinta, junto con un Equipo de Definici\u00f3n de las Trayectorias Educativas se definir\u00e1 cu\u00e1les son las cuatro que se intensifican y cu\u00e1les se recursan.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa decisi\u00f3n adoptada de promoci\u00f3n autom\u00e1tica promueve y tiende a la formaci\u00f3n de estudiantes que avanzan sin estar completamente preparados para los desaf\u00edos acad\u00e9micos y profesionales futuros\u201d, destaca la iniciativa ingresada a la C\u00e1mara alta por Ahumada.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, la propuesta de repudio pondera que es llamativo que dicha decisi\u00f3n \u201cno haya sido suficientemente consultada con todos los actores educativos, incluyendo expertos en educaci\u00f3n, padres y docentes, quienes son fundamentales al momento de evaluar la viabilidad de los cambios\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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